陈洁雯锻练综论﹕第二汉语方言的习得与抒发汉语方言的计谋波多野结衣qvod
汉语方言意料中心南边谈话学论坛系列讲座之第83-84期合辑
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由暨南大学汉语方言中心、暨南大学发音语音实践室旁边的第83、84期南边谈话学论坛由好意思国俄亥俄州立大学哥伦布主校区东亚谈话体裁系陈洁雯副锻练主讲。此两场讲座均采取在线上线下连合的体式进行，语音学、方言学等关联专科的本硕博学生到场凝听学习。
图为陈洁雯锻练线下讲座现场
第一场讲座于2021年7月4日早上9点在暨南大学第一文科楼223进行，主题为“孙中山先生1924年粤语灌音﹕第一方言与第二方言产生的相互影响”(Dr. Sun Yat-sen’ s 1924 Cantonese Audiorecording: The Interplay of First and Second Dialect Speech Production)，由刘新中安分现场主捏。
开讲前，陈洁雯锻练最初培植第二谈话习得以登第二方言习得的宗旨。讲座运转，陈锻练对孙中山先生的生平进行先容，使在座学生们了解到孙中山先生从小习得第一方言香山片粤语及十八岁后习得第二方言广府片粤语。第二，陈锻练磋议了孙中山先生1924年的粤语演讲灌音，指出该段灌音虽是广府片粤语，但由于受到第一方言香山片粤语的影响，孙中山先生在演讲时有些字读成了香山片粤语。第三，陈锻练指出该段灌音所反应的语音变异局面在声、韵、调中都有所体现。在该部分中，陈锻练以语图神色直不雅地显现对比了演讲灌音及母语为广府片粤语发音东说念主的发音各异，揭示了第一方言与第二方言产生的相互影响局面。
终末，陈锻练回来了孙中山先生虽有矍铄地摒除我方第一方言香山片粤语对演讲的影响，但在区分广府片粤语声调阴上阳上、阴去阳去等情况时，孙中山先生仍然未免受到第一方言的影响，并以此讲解年纪是影响第二方言习得的蹙迫成分。
图为陈洁雯锻练线下讲座现场
第二场讲座于7月5日上昼9点在暨南大学第一文科楼223进行，主题为“‘我手写我口’：应用训读过头他才略来抒发汉语方言”(“我手写我口”: Making Use of Xùndú （训读） and Other Strategies To Render Local Chinese Dialects)，由刘新中锻练现场主捏。
讲座运转，陈锻练先指出清代诗东说念主黄遵宪的标语“我手写我口”不单出咫尺边远话书写的层面，在汉语方言书写层面也有平庸的应用。接着，陈锻练先容了汉代许慎忽视的“六书宗旨”，并讲解如今在汉语方言中，假借和形声常见于粤语书写，此外还有训读及“mixed script（混杂式）”等才略抒发汉语方言。所谓训读，即是用方言白话常用词的字音去读另一个意旨调换或周边的字。据意料，17世纪的《澳门记略》中已出现训读局面。而早在上世纪50年代詹伯慧安分〈海南边言中同义字的‘训读’局面〉一文，便已揭示汉言方言中存在的训读情况。从咫尺意料来看，汉语方言中闽语存在的训读局面较为多量，粤语则较少出现。究其原因，是由于粤语更多使用创造新字、假借等才略来抒发方言字音。陈锻练还先容了21世纪香港粤语新出现的抒发计谋，如使用英语字母、“Kongish（混杂香港粤语及英语）”等天真创意的抒发才略。终末，陈锻练回来了关于“我手写我口”的方言书写计谋的念念考，并合计这个课题在粤语地区的方言写稿，包括在网罗上的使用体式，有许多值得探索和意料的所在。
图为谈话学专科学生向陈洁雯锻练请问问题
在问题筹办部分，陈锻练与线上线下的师生围绕本期讲座的意料课题进行浓烈的筹办。陈锻练的讲座深远浅出、学术氛围浓厚，让咱们了解到咫尺外洋汉语方言意料的前沿学问，与会师生王人暗示受益良多。讲座在公共的浓烈掌声中圆满驱散。
（照相：杨玉婷 撰稿：陈家欣）